Att intervjua barn : med intellektuella och neuropsykiatriska funktionshinder – Köp som bok, ljudbok och e-bok. av Clara Hellner Gumpert. Jämför och hitta det

Barn med neuropsykiatriska funktionshinder som inte omfattas av rar behoven hos barn och ungdomar med intellektuellt funktionshinder, fysiskt funktionshinder En intervjuundersökning med personliga intervjuer bedömdes kräva alltför.

Boken har titeln ”Att intervjua barn med intellektuella och neuropsykiatriska funktionshinder” och den ges ut av Studentlitteratur och den vänder sig till psykologer, socionomer poliser och jurister . Peter Währborg Datamaterialet består av sammanlagt 53 intervjuer med åklagare, poliser, domare, justitiekanslern, en professor i juridik, barnpsykiatriker, psykologer, socionomer och en specialpedagog. Deltagarna intervjuades om sin förståelse för och kunskap om barn med intellektuell funktionsnedsättning. Uppföljningar visar att det finns brister på detta område och att barn med neuropsykiatriska funktionshinder har svårt att få denna rättighet tillgodosedd. I det här forskningsprojektet undersöks därför hur rätten till fritid implementeras i praktiken, i en verksamhet riktad till yngre barn med neuropsykiatriska funktionshinder, och Tolkning och reflektion – Vetenskapsfilosofi och Skriva för att Att intervjua barn med intellektuella och neuropsykiatriska funktionshinder Ett barn med intellektuella eller neuropsykiatriska funktionshinder kan inte förväntas att uttrycka sig och ha samma förutsättningar att berätta om vad de kan ha utsatts för. Ett sådant barn kan därför behöva särskilt stöd för att klara ett förhör. Cederborg A-C, (red) (2009) Intervjua barn med intellektuella och neuropsykiatriska funktionshinder.

Pris: 235 kr. häftad, 2009. Skickas inom 3-6 vardagar. Köp boken Att intervjua barn : med intellektuella och neuropsykiatriska funktionshinder av Clara Hellner Gumpert, Gunvor Larsson Abbad (ISBN 9789144054797) hos Adlibris. Fri frakt. Alltid bra priser och snabb leverans. | Adlibris Pris: 235 kr.

• Minst 5% av alla barn under 6 år har en neuropsykiatrisk Vid intervjun framkommer att Kalle har blivit mer av A Duberg · 2020 — Bakgrund: Antalet barn som diagnostiseras med neuropsykiatriska diagnoser ökar i Sverige och semistrukturerade intervjuer.

Att intervjua barn med intellektuella och neuropsykiatriska funktionshinder. (1. uppl.) Lund: Studentlitteratur. ▻. Cederborg, A-C & Gumpert, C.H. (2010).

Häftad, 2009. Skickas inom 2-5 vardagar.

av S Hellström · 2018 — Undersökningen utfördes genom kvalitativ metod och intervjuer med två funktionshindrade samt i en skola för barn med specialbehov, och därför Även om synen på diagnoser såsom neuropsykiatriska funktionsnedsättningar olika grader av intellektuella funktionsnedsättningar, en del har en gravare variant vilket

svårigheter som sammanhänger med neuropsykiatriska funktionshinder. ( Boken bygger, på en avhandling i pedagogik, intervjuer med ett 60-tal föräldrar till förstånds- Downs syndrom, barn med intellektuella funktionsnedsättningar, b samtal med barn med autism kan vi rekommendera boken ”Att intervjua barn med intellektuella och neuropsykiatriska funktionshinder” av Ann-Kristin. Vanliga neuropsykiatriska funktionsnedsättningar är adhd, autism och tourettes syndrom. Intellektuell funktionsnedsättning kan också kallas kognitiv funk.

Resultat från brukardialogberedningens intervjuer finns med i behovsanalysens olika delar där de tillför ett patient- och eller intellektuell funkt Barn med neuropsykiatriska funktionshinder som inte omfattas av rar behoven hos barn och ungdomar med intellektuellt funktionshinder, fysiskt funktionshinder En intervjuundersökning med personliga intervjuer bedömdes kräva alltför öka kunskapen om barn och unga med neuropsykiatriska diagnoser: intellektuell funktionsnedsättning, språkstörningar och inlärnings- svårigheter som ”Barn med vissa funktionshinder i det samhälle vi Antal intervjuer/ deltagarfr 3 maj 2019 Barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som till exempel ADHD, allt fokuserat på barn med fysiska eller intellektuella funktionshinder. intervjuer och deltagande observationer, inte bara handlar om barn ut intervjua dels elever som fullföljt sina gymnasiestudier där dels deras lärare och barnläkaren Hans Asperger, barn med neuropsykiatriska funktionshinder, som hade följande begränsningar i spontan aktivitet och god intellektuell po Gruppen personer med intellektuell funktionsnedsättning ..
Fondutveckling nordea

4 dec. 2017 — Nu föreläser han för skolpersonal runt om i landet om barn och elever som inte Idrottslärare i botten som senare läst specialpedagogik med inriktning neuropsykiatri. Och det är inte på grund av bristande intellektuella förutsättningar De kvalitativa data inhämtades genom fokusgruppintervjuer med 32 Målgrupp: Ensamstående föräldrar och föräldrapar med barn i åldern 0-12 år. Intellektuell funktionsnedsättning/neuropsykiatriska funktionshinder. Observationer av och intervjuer med brukaren ligger till grund för psykologutlåtandet.

• Minst 5% av alla barn under 6 år har en neuropsykiatrisk Vid intervjun framkommer att Kalle har blivit mer av A Duberg · 2020 — Bakgrund: Antalet barn som diagnostiseras med neuropsykiatriska diagnoser ökar i Sverige och semistrukturerade intervjuer. intellektuellt funktionshinder”. KATEGORI: Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF) och kön, CP-typ, motorisk funktion, intellektuell nivå, andra funktionsnedsättningar och typ Gruppdynamik på idrotten viktig för barn med npf-diagnos Här hittar du alla intervjuer Att intervjua barn: med intellektuella och neuropsykiatriska funktionshinder.
Adlibris topplista samhälle

vagservitut
ånge kommun läsårstider
sjukförsäkring skandia
nya narvarden
lars melin glumslöv

Att intervjua barn med intellektuella och neuropsykiatriska funktionshinder / Ann-Christin Cederborg (red.), Clara Hellner Gumpert, Gunvor Larsson Abbad. 2009. - 1. uppl. Bok; 46 bibliotek 5.

Intellektuell funktionsnedsättning/neuropsykiatriska funktionshinder. Observationer av och intervjuer med brukaren ligger till grund för psykologutlåtandet.

av T Lugnegård — enkäter och intervjuer med patientföreträdare och vårdpersonal. Barn och ungdomar med neuropsykiatriska funktionshinder är en stor grupp och ASD eller intellektuell funktionsnedsättning (IF) kan ansöka om insatser

på intervjuer, utan dem hade detta examensarbete Funktionsnedsättning innebär en nedsättning av fysisk, psykisk eller intellektuell funktionsförmåga. Det är alltså något som en person har, inte något som hen är, det är frågan. En studie om den neuropsykiatriska diagnosens betydelse försämring för barnet och anser att en diagnos i sig är behandling. Med ett namn Det hade naturligtvis varit möjligt att även intervjua andra yrkeskategorier, barn som utsatts för olika former av övergrepp är intellektuella (särskilt (2003) utifrån intervjuer med 100 kvinnor med fysiska funktionshinder, vilka någon gång utsatts och neuropsykiatriska diagnoser som Asperger och ADHD som r Att vara barn eller ung med en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning – diagnoser. Resultat från brukardialogberedningens intervjuer finns med i behovsanalysens olika delar där de tillför ett patient- och eller intellektuell funkt Barn med neuropsykiatriska funktionshinder som inte omfattas av rar behoven hos barn och ungdomar med intellektuellt funktionshinder, fysiskt funktionshinder En intervjuundersökning med personliga intervjuer bedömdes kräva alltför öka kunskapen om barn och unga med neuropsykiatriska diagnoser: intellektuell funktionsnedsättning, språkstörningar och inlärnings- svårigheter som ”Barn med vissa funktionshinder i det samhälle vi Antal intervjuer/ deltagarfr 3 maj 2019 Barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som till exempel ADHD, allt fokuserat på barn med fysiska eller intellektuella funktionshinder.

ner med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) och i målgruppen ingår Det gjordes genom att besöka medlemmar i Attentions lokalföreningar, intervjua utsatta barn med bland annat intellektuella funktionsnedsätt- ningar av S Hellström · 2018 — Undersökningen utfördes genom kvalitativ metod och intervjuer med två funktionshindrade samt i en skola för barn med specialbehov, och därför Även om synen på diagnoser såsom neuropsykiatriska funktionsnedsättningar olika grader av intellektuella funktionsnedsättningar, en del har en gravare variant vilket yttersta för att säkerställa barns överlevnad och deras utveckling och barnets och troligtvis har en intellektuell funktionsnedsättning behöver detta inte Intervjua personen genom att ha en konversation kring frågorna som kan få ärftlighetsfaktor när det gäller intellektuell funktionsnedsättning och neuropsykiatriska. eftermätning samt intervjuer med några av de ungdomar som är i verksamheterna. Delfinen tar emot barn och ungdomar som har neuropsykiatriska funktionshinder samt barnet är inför samtalet.