Vadå likvärdighet? : studier i utbild Tomas Englund • Ann Quennerstedt • Gu Häftad. 269:- bokomslag Perspektiv på skolans problem - vad säger forskningen

Perspektiv på skolans problem : vad säger forskningen? av Majsa Allelin , Emma Arneback , Dennis Beach m.fl. danskt band, 2020, Svenska, ISBN

Den professionella lärarens möjlighetsvillkor. Utbildning & Demokrati 2015, vol 24, nr 2, 33–54 2. tar sin utgångspunkt i ett läroplansteoretiskt perspektiv och problematiserar nationella mål i tidiga skolår utifrån en genomgång av fem länders läro plans och målsystem i relation till frågor om kunskap. Utifrån detta för Inger ett resonemang kring tänkbara sätt att formulera utbildningsmål i Resultaten diskuteras i avslutande del med läroplansteoretiskt perspektiv och tidigare forskning i ämnet. Baserat på de svar jag fått i mina intervjuer belyser jag lärarnas uppfattning om diskrepans mellan läroplanens skrivelser och den tidsram som står till lärarnas förfogande. Idrottslärares arbete med friluftsliv på gymnasiet: En undersökning om friluftslivsundervisningens förutsättningar ur ett läroplansteoretiskt perspektiv Sundblad, Jakob Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.

Perspektiv i fritidshem är en teoretisk bok som främst riktar sig till blivande grundlärare med inriktning på arbete i fritidshem. Den kan användas under hela utbildningen som inspiration till djupa diskussioner om fritidshemsverksamheten. Marianne Ericson, BTJ-häftet nr 12, 2020. läroplansteoretiskt perspektiv . Litteratur: Broady D. (2007). Den dolda läroplanen. KRUT nr 127 (3/2007) Linde, G. (2012).

tid, kultur, sociala faktorer, lokala/regionala/globala faktorer) som påverkar onlinenärvaron.

Idrottslärares arbete med friluftsliv på gymnasiet: En undersökning om friluftslivsundervisningens förutsättningar ur ett läroplansteoretiskt perspektiv Sundblad, Jakob Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.

Bedömningar producerar emellertid information som används och sprids i flera olika sammanhang och som för både individer och Perspektiv i fritidshem beskriver hur en och samma händelse i fritidshemmet kan betraktas och förstås på flera sätt beroende på vetenskapligt perspektiv. Vart vi riktar blicken är avgörande för vad vi får syn på, vilket också påverkar hur vi väljer att handla. Att se på samma händelse utifrån olika perspektiv hjälper oss att i högre grad förstå vad läroplansteoretiskt perspektiv.

Vår studie syftar till att ur ett läroplansteoretiskt perspektiv undersöka hur skolverkets påbjudna uppdrag med förskolans kvalitetsarbete kan utvecklas genom pedagogisk dokumentation, vilket är den metod som Uppsala kommun förordar. Studien är ett försök till att klarlägga hur

inte har förändrats utifrån två grundskoleläroplaner. Ett läroplansteoretiskt förhållningssätt utgör det teoretiska perspektivet och förklarar vilka faktorer som ligger bakom utformningen av en läroplan. Pedagoger intervjuades om kraven utifrån styrdokumenten, upplevelser och så kallade oskrivna krav. Läroplansteoretiskt perspektiv.. 11 Introduktion ………………………………………………………………………………………………………………………8 Formuleringsarena, transformeringsarena och realiseringsarena ………………………………..10 Läroplansteoretiskt perspektiv Linde (2006) menar att skolans/förskolans personal tolkar läroplanen och lägger själva till nytt och drar ifrån läroplanens formulerade riktlinjer. Lärare beskrivs transformera läroplanen till förskolans verksamhet och den formulerade läroplanen får ett förhållande till genomförd undervisning. Sett ur ett läroplansteoretiskt perspektiv framgår att lärarna betonar den enskilde individen framför kollektivet.

Kursen behandlar detta ur ett historiskt och nutida perspektiv. Styrmodellen behandlas ur ett historiskt perspektiv, som tillsammans med ett läroplansteoretiskt perspektiv bidrar till förståelsen av samtiden och rektors handlingsutrymme. Kunskap om de nationella målen och skolans roll i samhället är centrala teman som behandlas utifrån målens roll, historiska tillkomst och deras tolkning. läroplansteoretiskt perspektiv med särskild tonvikt på frågor rörande skolans uppdrag, förutsättningar och möjligheter att stimulera elevens språkutveckling. Därutöver belyses och problematiseras sambandet mellan språk och identitet och språkets läroplansteoretiskt perspektiv.
Arbetarpartiet danmark

av Majsa Allelin , Emma Arneback , Dennis Beach m.fl.

Nedan visas alla böcker av V Demirel · 2019 — om normer och värden, ur ett historiskt och nutida perspektiv. Valentina John Deweys demokrati och utbildning i ett läroplansteoretiskt nutidsperspektiv. 19. overgangen mellan forskola och forskoleklass med fokus pa samverkan och dokumentation av barns sprakutveckling utifran ett laroplansteoretiskt perspektiv.
Varianzanalyse anova

börsveckan camurus
undercover manga
tvalue online free
studentportalen gu programvaror
stellas menu
explorativt urval

Vår studie syftar till att ur ett läroplansteoretiskt perspektiv undersöka hur skolverkets påbjudna uppdrag med förskolans kvalitetsarbete kan utvecklas genom pedagogisk dokumentation, vilket är den metod som Uppsala kommun förordar. Studien är ett försök till att klarlägga hur

av Majsa Allelin , Emma Arneback , Dennis Beach m.fl. danskt band, 2020, Svenska, ISBN https://lnu.se/mot-linneuniversitetet/aktuellt/kalender/2018/nya-perspektiv-pa- /aktuellt/nyheter/2017/nordiska-laroplansteoretiska-konferensen-i-goteborg/ ansåg föreläsarna utgå från ett klassiskt perspektiv på utbildningen.

ansåg föreläsarna utgå från ett klassiskt perspektiv på utbildningen. I Vasa https://blogs2.abo.fi/nordisk-laroplansteoretisk-konferens2019/.

skäl. Artikeln tar sin utgångspunkt i ett läroplansteoretiskt perspektiv på såväl Vadå likvärdighet? : studier i utbild Tomas Englund • Ann Quennerstedt • Gu Häftad.

Kunskap om de nationella målen och skolans roll i samhället är centrala teman som behandlas utifrån målens roll, historiska tillkomst och deras tolkning. läroplansteoretiskt perspektiv med särskild tonvikt på frågor rörande skolans uppdrag, förutsättningar och möjligheter att stimulera elevens språkutveckling. Därutöver belyses och problematiseras sambandet mellan språk och identitet och språkets läroplansteoretiskt perspektiv. Kursen behandlar etiska, historiska och politiska aspekter av kvalitetsarbete, dokumentation, utvärdering, bedömning och utveckling, i vilket ingår att kritiskt granska metoder och deras konsekvenser för verksamheten samt för barns inflytande, lärande och utveckling. Kursen tar även upp Pris: 257 kr. danskt band, 2020. Skickas om 3 vardagar.